Educación Técnica

 

¿Que es la educación técnica?

Se orienta desde el siglo XIX hasta la actualidad.

Tiene un modelo politécnico francés (teórico).

Se conserva el nombre histórico de educación "tecnológica" en los años 1970 no implico una modificación sustantiva de la tendencia presente desde su origen de considerar a la técnica como hija de la ciencia.

¿A que sector corresponde la educación técnica en México?

a personas que eran obreros de "primera" y "segunda clase".

Tradiciones de la educación técnica:

Ingenieros: este se encargaba de formar ingenieros especializados en mecánica bélica, así como en hidráulica y construcción, topo-grafo, hidrográfico de caminos, puentes y canales de minas y metalurgista e ingeniero geografo.

Artes y Oficios: este se funda en la escuela de artes y oficios (ENO) en 1858 esta impartía las primeras enseñanzas y después los oficios como herrería, carpintería, hojalatero, plome ria, etc.

Desarrollo de la Educación y el Plan de los 11 años

Jaime Torres Bodet 

• Trabajo en la alfabetización, así como implemento la política de relaciones exteriores durante los inicios de la Guerra Fría.
• Fue un diplomático, funcionario publico, escritor, ensayista y poeta mexicano.
• Fungió como director general de la UNESCO de 1948 a 1952.
• En 1943 fue nombrado secretario de la  Educación Publica por el presidente Manuel Avila Camacho.
• Fundo el comité de administración del programa federal de construcciones escolares (CAPFCE).
• Construyo numerosas escuelas.
• Modifico el texto del articulo 3° constitucional.
• Dio fin, coherencia a la doctrinaria a la educación mexicana. 

Acciones Educativas

Libros: se crea la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (CONALIGET).

Escuela: disposición de espacios en donde instruir y educar, fortaleció la construcción de aulas bajo proyectos que llevan mas tiempo y mayor presupuesto.

Maestros:aprovecho las emisiones radiofónicas para intensificar la preparación del docente de los maestros no titulados.

Currículo: encargo al Consejo Técnico de la Educación (CONALTE) la revisión de planes y programas del estudio.

Arte: re-ubico el Museo de Antropología ubicado en  Chapultepec. 

Plan de 11 Años

La educación publica tuvo como marco los inicios del Plan Nacional de los 11 años, que buscaba acelerar y mejorar el proceso educativo en todo el país. Bajo la dirección del ministro Torres Bodet, el gobierno federal edito enormes cantidades de libros de texto, entregados a los educandos gratuitamente.

Presidentes de Mexico

Adolfo Lopez Mateos 

• Periodo de gobierno: 1958- 1964
• Fue un abogado y político mexicano.
• Fue secretario particular del gobernador Filiberto Gomez y Carlos Riva Palacio.
• Impartió clases en la Escuela Nacional de Maestros de Toluca.
• Social: fomento los talleres gráficos de la nación.
• Durante su administración se creo el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores (ISSTE).
• Político: se equilibro las fuerzas conservadoras y progresistas.
• Educativo: se creo el museo Nacional de Antropología.
• En 1959 se creo la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (CONALIGET).
• Idea de desayunos escolares en escuelas publicas por la maestra Eva Samano de Lopez Mateos.

Gustavo Diaz Ordaz

• Periodo de gobierno: 1964-1970.
• Fue un abogado y político mexicano.
• Ordeno la represión sistemática al movimiento magisterial del 68 y la matanza de Tlatelolco.
• Social: Invirtió en obras de infraestructura y bienestar social.
• Creo empresas para estatales.
• Se llevo un gran reparto de tierras. 
• Político: aplico una política fiscal y crediticia.
• En ese sexenio se comenzó los conflictos entre México y Estados Unidos.
• Educativo: Incremento laboral y cultural de la SEP.
• Alfabetización a través de la televisión.
• Incorporo materias en la educación técnica.
• La educación secundaria por medio de la televisión (tele-secundaria).

Movimiento Magisterial

¿Que fue?
El movimiento magisterial mexicano fue una corriente huelguista que estallo en la Cuidad de México
en abril de 1958, integrada por maestros de primaria que demandaban reivindicaciones salariales. Las protestas y la huelga fueron lideradas por el Movimiento Revolucionario del Magisterio (MRM), un sindicato de tendencia socialista.

Antecedentes
A situación económica y social de los maestros mexicanos y otros sectores de la vida nacional venia deteriorándose desde décadas. Ademas, el llamado ideario cardenista (educación socialista) había influenciado la conciencia del magisterio mexicano.

Causas
El país entero estaba envuelto en una corriente de insurrección popular debido a la situación económica, social y política. Otros sectores mexicanos, como los ferrocarril eros, los telegrafistas y los médicos, también estaban agitados. El movimiento revolucionario del magisterio no solo tenia motivaciones reivindicadas sino políticas, y considero oportuno el momento. Así que, al calor de la campaña electoral para las elecciones presidenciales de 1858, el 12 de abril de ese año llama la movilización.

Consecuencias
Los empresarios exigieron mano dura contra los huelguistas a los que asociaban con el comunismo internacional, incluso se pidió al gobierno declarar el estado de sitio. Sin embargo, la solución del conflicto vino con la propia indecisión del gobierno debido a la compaña electoral
No obstante, en los meses posteriores las luchas magisteriales del MRM para exigir su reconocimiento fueron de nuevo reprimidas, el 7 de septiembre fueron detenidos nuevamente Othon Salazar y otros dirigentes de ese movimiento, cuando se disponían a realizar un mitin.

Ley Orgánica de la UNAM

El régimen legal y la idea de la Universidad, publicado en enero de 1872, define a las universidades como comunidades de personas libremente asociadas cuyo objetivo, es la reproducir y la creación de conocimiento.
Es el máximo ordenamiento jurídico que regula su personalidad, su estructura y su vida interna.
En el articulo primero se establece que la "Universidad Nacional Autónoma de México es una corporación publica, organismo descentralizado del Estado, dotado de plena capacidad jurídica y que tiene por fines impartir educación superior para formar impresionistas, investigadores, profesores, universitarios y técnicos útiles a la sociedad; organizar y realizar investigaciones, principalmente acerca de las condiciones y problemas nacionales, y extender con la mayor amplitud posible los beneficios de la cultura".

Educación Rural

• Una escuela rural, por lo tanto, es un establecimiento educativo que esta alejado de las ciudades.
• Sus alumnos son niños que suelen vivir en pequeños parajes o pueblos donde se desarrollan actividades agropecuarias.
• Muchas veces los estudiantes pasan todo el dia en la escuela rural, y en algunos casos incluso pernoctan en ella. 
• La escuela rural permite el acceso a la escolaridad a los hijos de los campesinos.
• La institución favorece la integración social y brinda oportunidades de progreso a quienes residen en regiones alejadas.
• Es importante mencionar que muchas escuelas rurales tienen dificultades para cumplir con su objetivo de formación.
• Los problemas de infraestructura, la falta de maestros y la inasistencia del alumnado por cuestiones climáticas o trabajos estacionales son algunos factores que den enfrentarse.

Presidentes de México

Miguel Alemán Valdes 

• Periodo de gobierno: 1946- 1952
• Fue un político y abogado mexicano.
• En 1951 recibió el titulo de doctor honoris causa.
• Político: se modifico el articulo 27° Constitucional. concilio los intereses entre empresarios y trabajadores, con el propósito de olvidar la lucha de clases.
• Educativo: Creación de la Ciudad Universitaria, se reformo el articulo 3° Constitucional, se emprendieron campañas para contrarrestar el analfabetismo.

Manuel Avila Camacho

• Periodo de gobierno: 1946-1952
• Fue un militar y político mexicano.
• Fue conocido como "presidente caballero", se unió a la Revolución Mexicana como segundo segundo teniente. 
• Social: restableció una relación laboral con los EE.UU.
• Político: comprometió su palabra en pro de la libertad del país.
• Educativo: revirtió e impulso la educación socialista.

Adolfo Ruiz Cortines

• Periodo de gobierno: 1952-1958
• Fue un contador militante y revolucionario y político priista mexicano.
• Social: promulgo las reformas constitucional es que otorgan el voto a las mujeres en las elecciones federales.
• Políticas: busco dar solución a la problemática social e inicio una era de austeridad y moralizador.
• Educativas: se construyeron planteles educativos en varios sitios del país.